如果花太多時(shí)間在足球上，可能會(huì)影響影響阿里巴巴的日常運(yùn)營和發(fā)展?？傊?，馬云玩足球的風(fēng)險(xiǎn)/損失/是真實(shí)存在的。雖然足球是一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)，但如果不能正確控制風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)給馬云的健康和事業(yè)帶來不利影響。所以馬云要理性對(duì)待這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，正確把握時(shí)間和健康，平衡工作和娛樂的關(guān)系。

球能帶給孩子健康的身體，團(tuán)結(jié)的精神和不屈的人格...足球它還教會(huì)孩子如何理解團(tuán)隊(duì)精神；如何面對(duì)失敗和挫折；如何定義目標(biāo)和方向？1.了解踢足球中的“團(tuán)隊(duì)”足球作為一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，孩子在踢球的過程中不可避免地要與隊(duì)友互動(dòng)，在這個(gè)過程中很容易親身體驗(yàn)到合作的魅力。配合默契，球更容易進(jìn)入對(duì)方球門，比賽更容易獲勝。在足球運(yùn)動(dòng)中，球員不僅要與隊(duì)友發(fā)生各種復(fù)雜的聯(lián)系，還要與對(duì)手、教練、裁判甚至球迷發(fā)生各種復(fù)雜的聯(lián)系。通過交流和討論，他們逐漸學(xué)會(huì)與人打交道，這就像一個(gè)微型的社會(huì)課堂。

研究證明，從小踢足球的孩子，智力可以提高25%，團(tuán)隊(duì)精神可以提高37%。讓孩子玩足球不是簡(jiǎn)單的培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)員，而是把足球作為一種教育手段，讓孩子從小就享受運(yùn)動(dòng)的快樂，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。通過踢足球，孩子們會(huì)明白，一個(gè)人贏比賽是沒有用的，這需要他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中合作，共同創(chuàng)造成績(jī)。

樂東體育足球還強(qiáng)調(diào)了不僅要增強(qiáng)防守意識(shí)，還要加強(qiáng)防守意識(shí)。四要素足球運(yùn)動(dòng)員必須具備的四個(gè)基本要素。即足球技術(shù)，足球戰(zhàn)術(shù)，身體素質(zhì)和心理思想素質(zhì)。所有的要素都是相互聯(lián)系、相互制約的。一支球隊(duì)的競(jìng)技能力主要是這四個(gè)要素的綜合體現(xiàn)。技術(shù)和身體素質(zhì)是戰(zhàn)術(shù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，戰(zhàn)術(shù)的完善和發(fā)展會(huì)對(duì)技術(shù)和身體素質(zhì)提出更高的要求。心理思想素質(zhì)在其他比賽中起保障作用因素，可以是比賽中的一項(xiàng)技能；

自然環(huán)境、地理環(huán)境、氣候、海拔、適度、溫度都會(huì)對(duì)球員產(chǎn)生很大的影響影響，尤其是雷雨、暴雪天氣，對(duì)視線、球速、球路的判斷會(huì)很不準(zhǔn)確，球場(chǎng)一般比較防風(fēng)，所以沒有逆風(fēng)，所以說沒有逆風(fēng)。最重要的是狀態(tài)，強(qiáng)隊(duì)打弱隊(duì)，有時(shí)候就是因?yàn)槿蹶?duì)狀態(tài)好，強(qiáng)隊(duì)狀態(tài)不好！其次是教練的戰(zhàn)術(shù)。如果戰(zhàn)術(shù)有針對(duì)性，那么踢出去就是致命的！還有就是場(chǎng)地條件和處罰尺度。強(qiáng)隊(duì)一般對(duì)場(chǎng)地依賴要求更好，希望處罰尺度嚴(yán)厲。

一定要保持安靜。同時(shí)要把手機(jī)調(diào)成靜音，然后不要太激動(dòng)，你要有平常心。比賽中不要大喊大叫，不要亂扔垃圾，遵守場(chǎng)上秩序和規(guī)則，會(huì)受制于游戲規(guī)則影響，會(huì)受制于個(gè)人情緒影響，也會(huì)受制于選手的表現(xiàn)和發(fā)揮影響。被周圍的情緒影響，被周圍的環(huán)境影響，被氛圍影響，被球員影響，被周圍的球迷影響，受傳統(tǒng)影響足球理念，個(gè)人愛好，個(gè)人心理狀態(tài)，球場(chǎng)整體氛圍，球隊(duì)實(shí)力等。因素-4/。